目录
博士论坛
《网络与新媒体概论》课程建设探索宫伟伟;4-6
民国爱国报人史量才报刊思想的四大特征向妮娜;7-8+11
学术园地
播音主持行业与传媒经济发展的关系赵珊珊;9-11
数字媒体艺术在非物质文化遗产中的应用高嘉赢;12-16
美国主流媒体中的云南形象研究——以《纽约时报》2010-2020为例周叶函;张书江;刘燕波;17-20
突发事件中自媒体的道德失范及引导研究吴越;陆锦泓;21-24
智媒时代播音与主持艺术专业核心课程BOPPPS教学模式的探索与实践——以《广播电视新闻现场报道》课程教学为例刘飞曼;25-27
日本新闻传播教育产学对接的改革研究——以早稻田大学为例凌菁;李方凌;28-30
从微博自媒体法治传播审视传媒法治素养张佳琪;万雅静;任秀芹;31-33
媒体倦怠语境下的内容创新——以网易云音乐为例王杰;34-36
智能媒体下新闻生产流程研究葛嘉欣;37-38
传播文化对比研究的意义葛涵;39-40
传媒观察
从《嗨放派》谈科普实验类节目的创新发展李佳楠;谢世琦;41-43
5G技术赋能下电视媒体的进路探析高明烨;44-46
新媒新论
使用与满足视角下抖音平台旅游类短视频的传播现象分析——以房琪Ki Ki为例李玥霖;47-49
乡村类短视频的艺术特性——以东北地区乡村短视频为例何重阳;靳国华;50-52
手机发布会传播研究林东鸿;53-55
试析新媒体环境下短视频的传播价值白一彤;56-58
从互动方式的角度研究抖音短视频的强社交属性郭安玲;59-61
广电新媒体拓展“二创”产品方法研究杨诗豆;62-64
报纸研究
新媒体时代加强党报传播的途径分析——以《人民代表报》为例赵宇星;65-67
在“同题作文”中也能出“爆款”——以河南日报新乡分社部分报道为例代娟;68-69
新闻教育
融媒体时代“媒介素养”亟待走向通识课教育曹银;70-72
《传播学概论》在线课程建设的实践分析朴东赫;史晓诺;73-74
期刊之页
新时代我国人文社科类学术期刊国际化发展路径探析徐慧兰;75-77
学术期刊学者型编辑的主体作用及成长路径——以《盐业史研究》为中心的考察王放兰;78-79
新时代新闻媒体如何做好典型人物报道王晓霞;80-81
营销策划
品牌跨界营销策略研究——以“王者荣耀六周年系列活动”为例胡淑云;82-83
新媒体营销文案写作方法的沿袭与变革欧阳宇光;84-85
编辑出版
科技图书出版编辑全媒体融合思维的转变对策朱利锋;86-88
坚守创新关怀:新时代出版人的三个需要卢莹莹;89-91
集约化融媒体出版模式——浅析中国现代出版业的发展问题与策略王延河;92-94
试论融媒体时代的出版危机及其转型张荣伟;95-97
编辑与作者的有效沟通曹桔方;98-99
业界探讨
媒体融合背景下如何提升时政新闻报道的传播力探究方一;100-101
试论县级融媒体电视新闻编辑的多样化创新刘艳玲;102-104
融媒体时代新闻采编策划特点及创新举措周志贤;105-107
声屏视野
媒介融合对电视新闻业务的影响周小芳;108-110
电视剧社群化传播研究张强;111-112
应用研究
民族地区高校图书馆对中华文化符号的传播段琼慧;113-115
浅析融媒体时代广播电视编辑的主体意识与受众意识李艳;116-118
体育展示在十四运赛场应用的效果研究王宏伟;姚峘;119-120
唱响时代主旋律 传播时代最强音——2022中国新媒体大会综述2
“融媒创新运营”专题线上培训开课121